开办海外国际学校是世界主要国家通行的做法和趋势。近年来，越来越多的国外学校品牌在中国开办国际学校，而中国国际学校“走出去”的步伐却相对缓慢。

7月9日，中马学术出版及教育交流谅解备忘录签署仪式在北京举行。马来西亚教育部长马智礼先生亲自见证马来西亚汉文化中心和知么开门（北京）教育咨询有限公司正式签署建校协议，共同推进马来西亚中国国际学校的建校工作。

作为建国70周年、中马建交45周年献礼工程，马来西亚中国国际学校，所处地理位置优越，周边生活设备齐全，交通便利，紧挨机场、马来西亚太子城行政中心、厦门大学马来西亚分校等地标建筑。同时是全世界第一所中国国际学校，是中文教育走出去的首个海外试点，为海外学生提供优质特色的中英双轨教育，培养海外优秀中文人才，搭建中外学生留学的桥梁跳板。

马来西亚中国国际学校占地约17英亩=102华亩，建筑面积5万平米，招收初、高中学生，学制6年，预计招收中国籍及外籍学生共计1500名。

马来西亚中国国际学校以发展学生核心素养要求为办学理念，培养学生树立正确的价值观，培养学生具备适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。以“中资企业和外交人员子女、中国留学生、马来西亚本地学生、东盟国家学生”四个方向的学生为招生对象。满足学生的升学规划多向选择，在帮助学生低成本、高效率地完成学业梦想的同时，为国家和社会培养国际人才。

马来西亚中国国际学校的建立是我国扩大教育对外开放和建设好“一带一路”教育共同体工作的具体体现。必将培养出大批国际人才，为进一步推进中马两国的教育文化交流做贡献。同时，中国国际学校的建立，也将进一步促进中国文化的传播，为国际社会的发展贡献更多的中国智慧。

在马来西亚，世界级标准的知名国际学校遍布。据统计，目前已有来自全世界100多个国家和地区的学子在马来西亚求学。马来西亚是华侨的聚居地，日常生活中文通行，其生活环境、饮食文化与中国较为接近，中国学生较容易适应当地生活。随着中国国际学校落地落地，预计，马来西亚将吸引更多低龄中国留学生。

据教育部网站报道，6月20日，教育部部长陈宝生会见了来访的阿联酋教育部长侯赛因.哈马迪一行。陈宝生积极评价中阿教育交流合作取得的成果。双方就深化语言教学合作、促进双向学生交流、探讨在阿建设中国海外国际学校、加强教育政策沟通等交换了意见。

据《成都商报-红星新闻》全国两会报道，今年两会，全国政协委员、中国侨联副主席、四川省侨联主席刘以勤提出了《关于在海外开展中国国际学校建设的建议》。“外国人到中国来，我们中国建国际学校满足他们的学生在这里就学；那我们中国博大精深的教育体系，为什么不在海外建中国的国际学校？”之所以这样说，是因为刘以勤看到，越来越多的中国人到海外学习、工作、经商等，对子女教育有这样的需求。

她介绍说，这些侨胞或外出工作者回国后，子女从国外到国内学习，会面临文化不适应，教学方式和课程的不适应。子女的教育问题会成为这些家庭的一大烦恼。因此，在海外也有希望接受国民教育的呼声。

刘以勤认为，开办中国国际学校，一方面能为走出去的国人服务，一方面也能向世界介绍中国优秀的教育文化和国学发展，有中国特色的教育理念。应该对国际华文资源进行统筹规划、合理布局，配备必要的师资力量，通过网络远程教育等手段，支持社会力量办学，推进建设与国内教育体系衔接的学校。

据《21世纪经济报道》2月份的报道，教育部正会同有关部门开展调研工作，了解在不同类型国家开设中国国际学校的相关法律规定和所需资源条件等情况。

中共中央、国务院印发的《中国教育现代化2035》，重点部署了面向教育现代化的十大战略任务，包括“开创教育对外开放新格局”。另外，《中国教育现代化2035》还提出，加快建设中国特色海外国际学校。